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磻溪小学于1986年被评为区级文明单位，1987年被评为市级文明单位，1996年被评为省级文明单位，并先后三次通过省级文明单位的复评。在此期间，学校领导班子始终保持冷静清醒的头脑，时时告诫教师：学校是文明的摇篮，每一个教育工作者都应该自觉地肩负起传播文明，培育文明使者的重任，为社会发展培养高素质的人才。近年来，我校以科学发展观为宗旨，“营造书香校园”为抓手，始终坚持“让学校成为师生幸福成长的乐园”的办学理念，优化发展环境，强化传承创新，坚实地走创新发展之路，在人文环境、师资培养、课堂教学等方面大力弘扬文明精神，使每一个磻溪人都成为具有现代文明意识的社会人。 |
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磻溪小学十分重视文明工作的组织领导，成立以校长为组长的领导小组，校级领导分工负责，具体落实文明校园创建工作，出台了一系列保障措施。以科学发展观为指导，进一步丰富发展内涵，提出了“让学校成为师生幸福成长的乐园”的办学理念，更加关注师生的成长和发展，以科学民主的优质管理、丰富多彩的校园生活，打造出一个民主、和谐、文明的大家园。 |
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道德风尚是比较稳定的社会道德状。一种良好的道德风尚是人们在社会道德实践中通过道德教育、道德修养逐渐形成发展起来的。我校每年都开展公民道德教育月活动，学生进行以道德为主题的演讲比赛和征文活动，教师撰写的小公民道德教育论文，在全国小公民道德教育论文比赛中多次获得一、二等奖，学校也被动评为全国先进集体。学校要求学生要树立良好的道德风尚，要助人为乐、团结友爱、见义勇为，要心中要有他人，心中要有祖国。 |
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磻溪小学作为秀洲区的第一大校，教师人数众多，学校领导高度重视学校的文明建设工作，组织教师开展了“人文化校园、学习型社区”的创建、“磻溪小学首届十佳教师”的评比、洛东儿童画赴日本举行画展、迎元旦庆祝活动、校运会、学生科普学习等寓教于乐、生动活泼、强身健体、凝聚人心的各种群体性活动。以活动为载体，做好文明校园建设，弘扬学校精神，提升学校品位，扎实推进学校文明建设工作。 |
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磻溪小学作为一所农村大规模学校，校下有7个教学点，102个班级，230名教师。作为现代学校在学校教育管理上一个重要的特点就是民主管理。由传统型学校转变为现代型学校，必然要实现“五大转型”，即：教育价值转型、教育重心转型、教育管理转型、教育过程转型、教育动力转型。学校管理由传统的宝塔型的管理模式，转换成扁平型，呈网络式的管理，努力发挥各校区的能动性，管理重心下移。学校在管理理念上牢固树立民主平等思想。在制度上建立和健全民主监督机制，如发挥党支部的保证监督职能作用；建立完善教职工代表大会制度、校务公开制度、家长委员会制度、校长接待日制度等。使学校各项工作的运行更加民主、畅通。 |
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学校是育人的场所，最大的功能就是育人功能。我们认为，学校环境建设不但要重视校园生态环境建设，更要加强生态道德环境建设。校园生态环境建设提高了学校生态环境的质量，使校园有限的资源能得到循环使用、合理使用、科学使用，给学生创造一个整洁宁静的学习环境。学校生态道德环境建设这个无形的环境尤其重要。我们发挥了校园舆论的导向功能，课堂教学的教育功能，校园环境的熏陶功能，社会实践的感悟功能等来建设校园生态道德环境。学校环境建设让学生参与到生态环境建设活动中来，学生在活动中接受了生态道德教育。 学校已建立起校园环境和生态道德环境自然和谐的生态校园。 |
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磻溪小学自开展文明单位创建以来，在各级领导的关心和支持下，学校取得了丰硕的成果。学校先后被命名为“浙江省艺术特色学校”和“浙江省非物质文化传承教学基地”；学校还获得“省红旗大队”、“省文明单位”、“省农村示范学校”、“省教科研先进集体”、“省科研兴校百强学校”、“省绿化先进单位”、“区绿色学校”等荣誉称号。特别是最近两年，由于全校师生发扬了磻溪精神，创造了更加灿烂的文明成果，涌现了“全国优秀教师”和“全国优秀班主任”1名，嘉兴市名校长1名，省、市教改之星3名，体艺工作也是捷报频传，文明之花在磻溪更加姹紫嫣红。 |
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磻溪小学的最大特色是美术特色教育，以洛东儿童画为代表。学校从一九八六年开始，迈出了美术特色教育的步伐，九五年开始初见成效。从一九九五年的北京画展，到二00八年的日本画展，洛东儿童画经历了一个漫长的发展过程。得到了中央电视台、《人民日报》、《北京日报》、《北京晚报》等新闻媒体的青睐，也得到了教育部、文化部、中央教科所、中国画研究院等单位领导和专家的好评，成为远近闻名的一所特色学校，被誉为全国“民间绘画的摇篮”、全省素质教育的典范、“江南水乡的奇葩”，并被命名为浙江省非物质文化遗产传承教学基地、浙江省艺术特色学校。 |
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工作的创新是学校发展的不竭之源，是我校立于不败之地的有效保证。我校在近几年中，在教育教学、学校管理等方面均有所创新。在德育工作方面，我们开展了学生成长导师制度，让更多的“三困生”得到教育，“六好生”评比是学生养成教育的有效载体，经过几年的努力，学生的行为规范得到社会各界的好评。在教学工作上，我校的校本教研、作业管理、减负增效等方面都有自己新的做法，在全区也有一定的影响力。在管理方面，我校采取了扁平型，网络式的管理，并把管理重心下到各校区，取得了良好的效果。由于注重工作的创新2010年度我校被评为区级先进集体。 |
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